人教版+六下+语文课堂作业本+参考答案(内容+答案)

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人教版小学语文六年级下册语文作业本 第一组---第五组 答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音,打上“√” 。

1、孰 (shú√ shǔ)为汝 (rǔ√ nǚ)多知乎 . . 2、为是其智 (zhī zhì√)弗若与 . 二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

“之”在不同的语言环境里的不同含义: ①助词,相当于“的” ;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。

1、奕秋,通国之 善弈者也。

( . 2、一人虽听之 . 3、思援弓缴而射之 . 4、虽与之俱学,弗若之 矣 . 5、送孟浩然之 广陵 . 三、品读课文,完成练习。

(一)学 弈 弈秋,通国 ( 全国 )之善 ( 擅长 )弈 ( 下棋 )者也。

使弈秋诲 ( 教导 )二人弈,其一人专心致 .. . . . 志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援 ( 拉 )弓缴而射之。

虽与之俱 ( 一起 )学, . . 弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心二意 ,结果 后一个人的棋艺比不上前 一个人 。

这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意,不能三心二意 的道理。

3、联系课文,写出下面句子的意思。

为是其智弗若与?曰:非然也。

是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。

(二) 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故 ( 原因 ) 。

. 一儿曰: “我以日始出时去人近,而日中时远也。

” 。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰: “日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰: “日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤 ( 热水 ) ,此不为近者热而远者凉乎?” . 孔子不能决 ( 判断 )也。

. 两小儿笑曰: “孰 ( 谁 )为汝多知乎?” . 1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、联系课文,写出下面句子的意思。

①一儿以日初出远,而日中时近也。

( ( ( ( ① ) ② ) ② ) ② ) ③ )

一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。

②孰为汝多知乎? 还以为你比我们多知道一些东西呢? 3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。

他们探索自然现象时采用的方法是 观察—结论 。

在辩论过程中,两小儿表现得都很 在理、坚决 。

孔子对待这个问题则表现出了 不能决断 的态度。

4、写出两句你所知道的孔子的名言。

① 学而时习之,不亦说乎。

② 有朋自远方来,不亦乐乎。

四、小练笔。

从课文中选择你感触最深的一则故事,联系自己的学习、生活实际,把你的感受写下来。

《学弈》这篇古文给我的感触最深,它告诉我们——做什么事都要专心致志,不能三心二意。

2 一、给带点字选择正确的读音,打上“√” 。

涔涔 ( chãn cãn√ ) . 潸潸 ( lín shān√ ) . 二、看拼音,写词语。

nuï yí zhēng rïng yïu sī 匆匆 遮挽 ( wǎn√ miǎn ) . 尽 管( jǐn√ jìn ) . 伶 俐( lín ling√ ) . 徘徊 ( huí huái √) . chì luǒ luǒ 裸 裸 ) ( 挪 移 ) ( 蒸 融 ) ( 游 丝 ) ( 赤 三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。

1、眼睛定定地看着的样子。

2、急急忙忙的样子。

3、的确。

4、遮挡并挽留。

四、照样子,写词语。

匆匆 头涔涔 伶伶俐俐 慢慢 白花花 平平淡淡 缓缓 黑乎乎 真真切切 渐渐 热腾腾 平平安安 ( 凝然 ) ( 匆匆 ) ( 确乎 ) ( 遮挽 ) 五、品读课文片段,完成练习。

(一) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告 诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走 了罢——现在又到了哪里呢? 1、读文中画“﹏﹏”的句子。

在作者反复的追问中,可以感受到他 对时间容易流逝的无奈 2、仿照画“—”的句子的写法,发挥想象,写几句话。

小草枯了,有再长的时候;金钱用了,有再赚的时候;橡皮丢了,有再买的时候。

的心情。

(二) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。

天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从 我身上( 跨过 ) ,从我脚边( 飞去 )了。

等我睁开眼和太阳再见,这算又( 溜走 )了一日。

我掩着面叹 . 息 ,但是新来的日子的影儿又开始在叹息 里闪过了。

. .. 1、在括号里填上合适的词语。

这些词语写出了时间 时间易逝,不能挽留 的特点。

2、文中加点的“叹息”是什么意思?作者为什么叹息? 答: “叹息”就是“叹气”的意思。

作者因为时间容易流逝,一去不再复返,而自己又无力改变这残酷 的事实, 所以只能无奈叹息。

六、积累与拓展。

1、一寸光阴一寸金, 2、光阴似箭, 3、黑发不知勤学早, 寸金难买寸光阴。

白首方悔读书迟。

日月如梭。

请再收集几句类似的名言警句。

√莫等闲,白了少年头,空悲切。

√少壮不努力,老大徒伤悲。

七、小练笔。

生命是短暂的,那么,怎样的人生才算没有虚度呢?请举一个你佩服的人做例子来说明。

大科学家霍金,虽然不能行走,不能讲话,他不屈服于恶毒的命运,用自己聪明的大脑,为科学事业做 出巨大的贡献。

虽然他的时光都是在轮椅上度过,他忍受着身体上巨大痛苦,仍在不懈的努力,他没有虚度 光阴,是时代的楷模。

3 一、根据注音,在括号里填上合适的字。

yāng wěi duàn fān 遭( 殃 ) 枯( 萎 ) 绸( 缎 ) 三( 番 )五次 ( 央 )求 ( 委 )员 片( 段 ) 桃花心木 ( 秧 )苗 ( 萎 )缩 ( 锻 )炼 ( 翻 )来覆去 二、看拼音,写词语。

kū wěi chā yāng duàn liàn yī fān ( 枯 萎 ) ( 插 bï bï shēng jī ( 勃 勃 生 机 ) 秧 ) ( 锻 ( 狂 炼 ) ( 一 番 ) 风 暴 雨 ) kuáng fēng bào yǔ

三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。

1、没人能说出其中的奥妙。

表示事情很奇怪,使人不明白。

( 莫名其妙 ) 2、没有任何原因。

3、言辞诚恳,情意深长。

4、依靠别的人或事物而不能自立或自给。

四、在括号里填入合适的词语。

( 高大 )的树 ( 百年 )的基业 ( 独立自主 )的心 ( 笔直 )的树苗 ( 奇怪 )的人 ( 巨大 )的能量 ( 无缘无故 ) ( 语重心长 ) ( 依赖 ) 五、品读课文片段,完成练习。

(一) 种树的人笑了,他说: “种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。

所 以,树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午 或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。

但是,在不确定 中找到水源、 ... 拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。

” „„ 他的一番话,使我非常感动。

不只是树,人也是一样,在不确定 中生活,能比较经得起生活的考验,会 ... 锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为 巨大的能量,努力生长。

1、读画线的句子,注意其中加点的词语。

对于树来说, “不确定”指的是 老天下雨是算不准的 ;对于人 来说, “不确定”指的是 生活给予的困难和帮助都是没数的 。

树要学会在“不确定”中 找到水源、拼命扎 根 ;而人则要在“不确定”中 锻炼出一颗独立自主的心 。

这是一种 借物喻人 的写法。

2、联系生活实际,你要想到哪些生活中的“不确定”?我们又应该怎样面对这些“不确定”呢? 答:比如,有一天闹钟没电了,没有按时闹铃,结果„„上学(上班)迟到了;那应该及时检查闹钟; 再比如,吃鱼不小心掐鱼刺,弄得上医院看医生„„那应该吸取教训,在下次吃鱼时要小心小心在小心;又 比如,电脑被偷,资料全没有了„„那应该准备好移动硬盘,随时给自己的资料做一个备用空间等等。

(二) 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么( 优雅自在 ) ,显示出( 勃勃生机 ) 。

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、在括号中填上合适的词语。

从所填的词语中,我们可以看出 桃花心木长大了,具有旺盛的生命力了 。

2、为什么种树人“不再来了”? 答:因为桃花心木已经长成了参天大树了,已经通过了种树人的“考验” ,在“不确定”中练就了自己的 本领,即它们的根已经深深扎进土壤里,能自己寻找水分和养料了。

六、拓展阅读。

生活的滋味 只有那些最渴的人才最了解水的甜美。

从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。

在烈日炎炎的正午,当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。

当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的 人。

可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也 仍然品不出这水的甜美来。

为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样 需要水。

无论什么人,只要他没有尝过饥和渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底 是什么滋味。

读了上面这篇短文后,你受到了什么启发?请联系生活实际,把你的感悟写下来。

答:这篇短文告诉我们——拥有时不珍惜,失去时后悔也是徒劳了的道理。

这,就好比时间一样,匆匆如流 水,一去不回头。

在我们拥有宝贵的时间时,就要懂得珍爱,要懂得与时间赛跑,不在空虚中让时间划过。

的确,每当我们得到某样事物时,要得以珍藏、保存,体会其中的好处,不要等到失去它时才醒悟,不然, 这一切将是徒劳。

回顾·拓展一 一、看拼音,写词语。

nuï yi xìng ěr ( 幸 zhēng rïng kū wěi zhuǎn huà jī yâ kǎo yàn kuáng fēng bào yǔ 风 生 暴 雨 ) 机 ) bï bï shēng jī ( 挪 移 ) ( 蒸 而 ) ( 锻 融 ) (枯 萎 ) (基 炼 ) ( 转 业 ) ( 狂 duàn liàn 换 ) ( 考 验 ) ( 勃 勃 二、把下列成语补充完整。

专( 心 )致( 志 ) ( 语 )重( 心 )长 三、把下列句子补充完整。

1、人非生而知之者,孰能无惑? 2、一鼓作气,再而衰,三而竭。

3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。

4、种树者必培其根,种德者必养其心。

5、操千曲而晓后声,观千剑而后识器。

四、交流平台。

平凡的小事常常使人受到启发,有所感悟。

本组哪一篇课文给你留下的印象最深刻?为什么? 如《桃花心木》 ,文中作者的那句话令我非常感动: “不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比 较经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

”是的,我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的 挫折,但是面对挫折,我们不能退却,要奋勇向前,克服困难。

读了这篇课文,我懂得了:一个人不能从小 养成依赖心理,否则就会像文中说的那样, “风一吹就倒” 。

我们应该从小养成自强不息、独立自主的好习惯。

无( 缘 )无( 故 ) 养( 尊 )处( 优 ) ( 座 )无虚( 席 ) 惊( 天 )动( 地 )

只有这样,我们才能在遇到困难时,战胜自我,顽强地克服困难! 五、默读短文,完成练习。

落花之美 徐迈 是夜,暖风袭人,无法入眠。

独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。

月光(飘 落 黄。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”诗我是读过的,理我也是明白的,可我总也做不到龚自珍那种豁 达。

)大自然中的万事万物都处在不断循环之中,你还是争艳之时,就这样“化泥护花” ,逝去鲜嫩之美,我 越发(悲伤 忧伤√)了。

本来极爱这种夜风,现在担心花再被吹落不免诅咒起来。

然而风吹依旧,我终不 忍看下去,转回身。

为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?美就注定是短暂的, 不可保存的吗?我不愿再想下去,也许我是天生的悲观者。

随手拿起书架上的一个精致的小本子,看看书排遣抑郁。

原来是我的日记,从我记完就再没翻过了。

“今天是夏令营的第二天,我们去了植物园„„放眼望去一片绿色,特别是那巨大的榕树,枝枝相连, 叶叶相交„„绿色,太美了! ”夏令营真的很有意思,对了,我还照了许多照片,于是又翻箱倒柜找出了那些 回忆。

瞧这张,我坐在草地中,身后的水车还不停翻转,多富有田园色彩;还有这张,我们爬山爬得浑身是 泥,原来是走错了山路,哈哈„„ 欢笑让我轻松了许多,这日记,这照片让我好像对什么都(释怀√ 开怀)了。

日记和照片不是珍藏了 我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美,只是现在才懂得。

我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。

我不再担心花落,不再为美的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏 它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏„„珍藏使美丽永恒。

今夜,我珍藏了落花之美。

1、在文中括号里选择合适的词语,打上“√” 。

2、文中作者的心情经历了从( 忧伤 )到( 释怀 )的变化。

心情发生变化是因为他后来看到了( 日记 ) 和(照片) ,想到了( 珍藏使美丽永恒 ) 。

3、读文中画线的句子。

句中的“理”指的是( 大自然的玩物都处在不断循环之中 ) ,而我“做不到” “龚自 珍那般豁达” 是因为 ( “我” 舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去, 想用手去挽住那份美好, 把它保存下来) 。

6 的春节 一、看拼音,写词语。

wàn ( 万 ( 张 xiàng gēng xīn 象 灯 更 结 jiã cǎi yǒu shēng yǒu guāng 声 有 jiã rán bù tïng 然 不 yǐ 同 ) wàn bù dã 新 ) ( 有 光 ) ( 截 飘撒√)在花瓣上,清幽怡人。

猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜嫩呢。

我轻声叹了口 气: “唉,都说‘昙花一现’ ,你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀 ,可惜了。

”微风拂过,又落下几点 zhāng dēng gâ xíng gâ sâ 彩 ) ( 各 形 各 色 ) ( 万 不 得 已 ) 二、给带点字选择正确的读音,打上“√” 。

1、除夕夜家家灯火通宵,不许间 ( jiān jiàn√” )断,鞭炮声日夜不绝。

. 2、多数铺 ( pū pù√” )户在正 ( zhēng√” zhâng )月初六开张,不过并不很忙。

. .

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